Taller literario

Cuando la imaginación se eleva y las ideas surgen, entonces las palabras se entrelazan en un grandioso hecho creativo. Es en este preciso instante cuando el talento literario asiste al nacimiento de un poema que será eterno en el recuerdo de quienes lo lean porque inagotable es la luz del conocimiento y la generosidad de las letras…

Gloria de Hielo.

Cuando miras en el aire a las hojas volando…

Simplemente ves un sueño pintado…

Un sueño sereno que por tu mente es sellado.

Miras el cielo en el otoño fresco

Y de un vuelo te elevas hasta la gloria de hielo.

En tu ausencia ¡Te demanda el suelo!

Que regreses con tu más preciado anhelo.

Pasa por tu lado quien vuela sin alas…

Susurrando tu nombre, te deja en silencio

Y atrae a los blancos inviernos

que se quedan llenos de secretos,

hasta que se los revele un alma de caramelo.

Sexto y Séptimo

 ¡LOS ALUMNOS DE SÉPTIMO GRADO TRABAJANDO!  CADA GRUPO PREPARÓ UNA LÁMINA SOBRE UN MATERIAL Y EXPUSO LUEGO SU TEMA A LOS COMPAÑEROS.     

JUEGOS Y JUGUETES

Los chicos de “Segundo grado” juegan  con el balero hecho por ellos mismos.

¡Qué divertido!

Torneo de fútbol en Parque norte

Felicitaciones por el segundo 
puesto a los varones de cuarto y sexto grado.

2º Grado de visita en lugares históricos

Los alumnos de segundo grado, visitaron los lugares que rodean la Plaza de Mayo. En el centro de la misma se encuentra la Pirámide de Mayo.En torno a la Plaza se ubican varios edificios históricos y gubernamentales: el Cabildo, sede de la Administración colonial, donde recorrieron el patio interno con su tradicional aljibe; la Catedral Metropolitana, allí visitaron el Mausoleo del General San Martín; la Casa de Gobierno, conocida también como La Casa Rosada, y el Palacio del Gobierno de la Ciudad.

El objetivo de esta visita guiada fue conocer los distintos lugares que tiene la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, con el fin de acercarnos a parte de nuestra historia.

Visitamos el Congreso de la Nación

¡Hola a todos! ¡Bienvenidos! Los chicos de cuarto grado estuvieron trabajando en Ciencias Sociales con “La ley más importante, nuestra Constitución Nacional y Nuestros gobernantes y sus responsabilidades”. Por eso, realizaron su primera salida didáctica: visitaron el Congreso de la Nación Argentina. 

Viviana, nuestra guía, nos contó que el edificio se inauguró en el año 1906 por el presidente José Figueroa Alcorta. Es el órgano que ejerce el poder legislativo del gobierno de la República Argentina. Es una asamblea bicameral, formado por una Cámara de Diputados, que consta de 257 diputados, y un Senado, que consta de 72 senadores.

Visitamos el Salón "Eva Perón" ex-Salón Rosado en la cámara de Senadores; el Salón Azul que es uno de los espacios más característicos del Palacio del Congreso de la Nación Argentina, en él se levanta la gran cúpula por la que se hace absolutamente reconocible al Congreso;.El Salón de los Pasos Perdidos, es donde los legisladores reciben a las visitas y delegaciones.

También visitamos la antigua Biblioteca del Congreso que fue fundada en 1859. Posee en la actualidad, 2.000.000 de piezas bibliográficas y es considerada una de las más completas del mundo.

Por último visitamos ambas Cámaras: la de Senadores y la de Diputados.

Al final de la visita, cada alumno se llevó como recuerdo una Constitución Nacional.

¡Fue una hermosa experiencia! ¡Aprendimos un montón!

¡Muchas gracias a los papás y mamás que nos acompañaron… y un gracias muy especial a Andrea Moresi (mamá de Sofía Dallas Moresi) por conseguirnos la visita.

Aquí les mostramos algunas fotos… ¡Hasta la próxima!

PEDIDO SOLIDARIO

Me llamo Malen.   Vivo en C.A.B.A.  

 Tengo 39 años y un hijo de 3 años.  

Sufro una enfermedad llamada mielodisplasia, que hoy se convirtió en leucemia.

La cura para mi enfermedad es un TRANSPLANTE DE MÉDULA ÓSEA, y de ahí la NECESIDAD de encontrar un DONANTE COMPATIBLE  lo antes posible.

La médula ósea NO ESTÁ EN LA COLUMNA. (NO ES MEDULA ESPINAL) Es un tejido esponjoso ubicado en la parte central de los huesos, donde se fabrican las células sanguíneas.

LA DONACIÓN SE HACE POR DONACIÓN DE SANGRE, NO ES UNA OPERACIÓN QUIRÚRGICA.

SI DONÁS NO TE BAJAN TUS PROPIAS DEFENSAS * NO TENES CONSECUENCIAS EN TU SALUD COMO SI TE QUEDARAS SIN UN ORGANO.

CON ESTE SOLO ACTO PODES SALVAR LA VIDA DE ALGUIEN, EN ESTE CASO LA MÍA O LA DE CUALQUIER OTRA PERSONA COMPATIBLE CON VOS.

Toda la información en:     www.incucai.gov.ar  (Información de Centros de Donación / Preguntas & Requisitos completos)

PARA INSCRIBIRSE COMO DONANTES sólo donas una unidad de sangre. Requisitos: entre 18 y 55 años - Pesar más de 50 kilos, y básicamente reunir las condiciones para donar sangre. 

En Argentina solo hay aproximadamente 35,000 inscriptos en el banco... y 40 millones de argentinos.  Es muy poco ... Más allá de mi, ese porcentaje tiene que subir. Todos podemos estar del otro lado algún día.

“ES UNA HORA DE TU DIA……………… SI PODÉS SALVAR LA VIDA DE ALGUIEN, CON MÍNIMAS MOLESTIAS, NO LO HARÍAS?

MAYLEN  GAYNOR GIRON

DNI 24.053.663

E-mail:donarmedulasalvavidas@gmail.com

Twitter:@hoydonovida

Facebook:www.facebook.com/hoydonovida

PRIMER GRADO EN ACCIÓN

Primer grado, en taller creativo, ha desarrollado diferentes actividades, como:

• Sobres con orejas de conejo.
• Brazaletes de rollitos de cartón reciclado y papeles pegados.
• Mandalas para colgar de cartón reciclado.

Estos trabajos permiten estimular la capacidad de creación como así

también seguir desarrollando la motricidad fina.

TRABAJO Y DIVERSIÓN EN SEGUNDO GRADO

Los chicos de segundo grado crean y diseñan sus propios juegos y juguetes. Afinan sus habilidades realizando actividades de enhebrado, modelado, atado, cortado y pegado.

INGLÉS EN COMPUTACIÓN

En 4° grado estuvimos trabajando con vocabulario relacionado a la familia y las ocupaciones. Aprendimos sobre diferentes profesiones, definimos qué hace cada una de ellas y dónde trabajan.

A continuación vemos algunos trabajos realizados por los alumnos junto a su maestra de inglés y en conjunto con la profesora de computación del turno tarde, donde los chicos volcaron vocabulario relacionado con los temas anteriormente mencionados y formaron diferentes nubes de palabras.

 Los chicos disfrutaron muchísimo de esta actividad.

Plan lector

En tercer grado estamos leyendo “Bella y Bestia”, de Fabián Sevilla. Una historia muy conocida por todos pero con diferentes versiones muy interesantes.

Pero antes de comenzar a leer a leer esta hermosa novela tuvimos que aprender un montón de cosas.

“¿Qué es un cuento anónimo?”

“¿Qué es un cuento de tradición oral?”

“¿Y un cuento maravilloso?”

Ya sabemos todo esto y mucho más. Pero lo más divertido de todo son los castillos de la Bestia que construímos y los trajes de Bella y Bestia que confeccionamos. Todo con la ayuda de Carolina, profesora de tecnología.

¡Miren qué lindos nos quedaron!

¡Visitamos el Museo de Ciencias Naturales!

Pero no piensen que visitar un museo es tan fácil… antes hay que aprender un montón de cosas:

• Seres vivos,
• funciones vitales,
• alimentación de los animales,
• animales carnívoros, herbívoros y omnívoros,
• aparatos bucales según su alimentación.

En el museo aprendimos mucho más sobre todos estos temas y otras cosas que nos parecieron muy interesantes.

¡ Y lo más importante es que nos portamos genial!!!

¡Bravo 3º grado!!!

La Revolución Industrial y la Revolución Francesa.

Hola familias:

Quinto grado estuvo trabajando en Ciencias Sociales la Revolución Industrial y la Revolución Francesa. Los chicos trabajaron en grupo.

a) Releyeron y eligieron uno de los dos procesos

b) Con la ayuda de ustedes, trajeron información ampliatoria del tema

c) Una vez leído lo que habían traído, imaginaron que vivían en la época y redactaron una carta en la que cuenta cómo están viviendo.

¡¡¡Y aquí están los resultados!! Esperamos que los disfruten

Gracias por su colaboración y hasta la próxima. 

5to. grado y la Seño Fer.

¡ JUGANDO APRENDEMOS !

Jugar es exponerse desde lo más esencial y profundo, por lo que implica un vínculo de confianza sostenido y seguro, donde no cabe una mirada moralista que juzgue el contenido del juego, ni las experiencias asociadas, ni el formato lúdico.

SI EL JUEGO ES LIBRE , SI EL JUEGO ES GRATUITO, 

ENTONCES…

EL JUEGO NO ES EL TRABAJO DE LOS NIÑOS.

EL JUEGO ES MUCHO MÁS… ES UN DERECHO, UNA NECESIDAD PARA SER NIÑO!!!

¡En primer grado disfrutamos al jugar!

Aquí a través de diferentes pistas o preguntas, el que está delante debe descubrir números o imágenes. 

Las pistas deben ser empleando los términos trabajados. 

Algunas de las pistas que dijeron los chicos: 

30:

•        Es un número de dos cifras.
•        Es un entero. 
•        Está entre el 20 y 40. 

Una zanahoria: 

• Es un vegetal. 
• Se come cruda y cocida. 
• Es una raíz y a veces se le ven los pelos absorbentes. 

También el que pasa es el que debe preguntar todo lo que quiera y todo el resto SOLO puede responder SI o NO.

Algunas preguntas:  ¿Es un ser vivo? ¿Es un objeto? ¿Se usa en la cocina,en…? ¿ Es un animal?
¿Lo usan todas las personas? Etc…

2nd. FORM

2nd form students have revised topics learnt last year such as the face, parts of the body, animals, colours, shapes... They have played lots of games and enjoyed themselves a lot!!

Keep on working hard children!